——LD乐动体育召開教學督導專題會議

   為進一步督促指導教育教學，改進課堂教學活動🏋🏼‍♀️，提高課堂教學質量，2018年10月10日⛹🏿‍♀️👩🏽‍🎨，LD乐动体育院領導、教研室主任🔵、院級教學督導及部分教師代表在會議室召開了教學督導專題會議。共同聽取督導反饋，共策LD乐动質量建設。  

會上，鹹院長就前期在四川大學學習培訓的心得體會同與會人員作了簡單的交流匯報。通過學習借鑒，希望各位老師能夠進行深入地對比反思，找準差距，積極改進，從理念和方法上同時向國際先進的水平靠攏🤹‍♂️。

隨後🤴🦹🏿‍♀️，院級教學督導丁赟老師對上學期的教育督導工作進行了全面的總結反饋。她首先肯定了LD乐动整體教育教學情況🏹，特別是對青年教師的教學水平提升🧑‍🍼、教態著裝、課堂氛圍、教學方法等給予了高度評價🧚🏻‍♀️🧛。但與此同時，LD乐动教師在教育教學過程中還不同程度地存在一些問題，例如💭：個別教師教學文件攜帶不完整👨🏽‍🔬🥧，教案內容過於簡略，個別課程學生人數過少⏮、服裝不合格，教師請假🤹‍♀️、調課、聽課等溝通不及時🟪，手續不規範等。針對此類問題🧛🏻‍♂️，丁赟老師建議LD乐动及時調整教師隊伍結構層次，重視對青年教師的補充和任用🧑🏻‍🦽👮🏼‍♂️；課程活動應盡可能多元化、多樣化🤣；教學文件應嚴格按照學校規定進行準備並攜帶到位，教學器材要及時檢查維修，保障課堂活動的安全性。就教師自身來講♿️，要著力加強師德師風的修養提升，註重立德樹人，以言傳身教，引導學生、教育學生、幫助學生。

聽取了丁赟老師的總結反饋👩🏿‍🦰，與會教師在會上進行了討論發言🧝🏻‍♀️，他們紛紛表示：LD乐动采用學生評價、教學督導評價、同行評價和教學管理評價“四位一體”教學評價體系對全面提升我院教育教學質量具有重要意義。希望LD乐动督導人員能夠經常深入課堂，廣泛開展聽課評教幫教等督導活動，促使每位教師端正教學態度，提升教學業務，規範教學過程，改進教學方法，提高教學水平。

教學督導工作是保障教學質量，促進教學思想🧲、教學方法與時俱進的重要手段。LD乐动將繼續選聘有較高學識🕺🎥、品德素養和較高威望的專家教授擔任教學督導工作🤟🏼，以“嚴格督導，中肯評價，正確指導🛐，誠懇幫助”的原則，幫助廣大教學人員改進教學，提高教學水平🈂️，全面打造以督導工作“成就教師、成就學生、成就教學”的良好局面🧑🏼‍🦲，真正讓教學督導專家成為LD乐动教學與人才培養質量的保障力量。